{"id":18,"date":"2012-10-31T22:30:42","date_gmt":"2012-10-31T22:30:42","guid":{"rendered":"http:\/\/blocquaux.fr\/?page_id=18"},"modified":"2018-10-19T09:07:14","modified_gmt":"2018-10-19T09:07:14","slug":"conferences","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blocquaux.fr\/?page_id=18","title":{"rendered":"Conf\u00e9rences"},"content":{"rendered":"

Actuellement 2 conf\u00e9rences disponibles.<\/em><\/p>\n

Conf\u00e9rence 1 <\/em><\/p>\n

Les jeunes, internet et les mondes virtuels.<\/h3>\n

Quel impact identitaire ?<\/h3>\n
\n
\n

(env. 1h30\/2h + 30\/45 mn de de\u0301bat)<\/em><\/p>\n

Objectifs<\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n

Les mutations num\u00e9riques nous interpellent, nous choquent ou nous passionnent, aussi dangereuses qu\u2019attractives. A l\u2019\u00e8re des casques immersifs et de la r\u00e9alit\u00e9 virtuelle, adultes, parents et \u00e9ducateurs, nous nous devons de rester en veille concernant les usages d\u2019Internet, ses enjeux mais aussi ses limites et ses dangers.<\/p>\n

Si les m\u00e9dias relaient bien volontiers les probl\u00e8mes de d\u00e9pendance \u00e0 l\u2019alcool ou au tabac chez les jeunes, le netaholisme (addiction aux m\u00e9dias connect\u00e9s) pourrait bien prendre sa place progressivement aux c\u00f4t\u00e9s des principaux maux dont certains souffrent. N\u2019est-il pas alors n\u00e9cessaire de tenter de bien cerner ces outils et r\u00e9seaux num\u00e9riques qui nous entourent, pour mieux appr\u00e9hender ces outils capables aujourd\u2019hui d\u2019offrir \u00e0 nos enfants le meilleur… comme le pire (jeux vid\u00e9o violents, harc\u00e8lement ou cybersexe) ?<\/p>\n

Plus largement, nous nous poserons alors la d\u00e9licate question de la construction d\u2019une v\u00e9ritable \u00ab\u00e9ducation au virtuel\u00bb, au sein du syst\u00e8me \u00e9ducatif comme de la sph\u00e8re familiale, pour lutter contre toutes les formes de cyber violence.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

Contenus<\/h4>\n

I) Introduction : la petite histoire d\u2019internet.<\/p>\n

– Bref historique d\u2019Internet
\n– Sche\u0301ma technique de fonctionnement des re\u0301seaux nume\u0301riques
\n– De\u0301monstration de \u00ab trace route \u00bb, pour deux exemples de \u00ab\u00a0cybersquatting\u00a0\u00bb.<\/p>\n

II) Re\u0301el ou virtuel ?<\/p>\n

A) Le cas de l\u2019expe\u0301rience de Milgram : humain ou pixel ?
\nB) L\u2019identite\u0301 virtuelle en question : vers un ADN nume\u0301rique ? C) Le netaholisme, nouvelle de\u0301pendance de la jeunesse ?<\/p>\n

II) Ge\u0301ne\u0301ration actuelle, ge\u0301ne\u0301ration virtuelle ?<\/p>\n

A) JE suis un autre : mes avatars et moi (les \u00ab metavers\u00bb, world of warcraft, etc.)
\nB) JE suis ce\u0301le\u0300bre : liquidite\u0301 et continuite\u0301 des rapports virtuels. (youtube, facebook, etc.)
\nC) JE suis impuni : exhibitionnisme, vol et viol virtuel, la violence \u00ab monte parfois d\u2019un e\u0301cran \u00bb. (te\u0301le\u0301chargements ille\u0301gaux, jeux vide\u0301o ultra violents, cyberpornographie, etc.)<\/p>\n

IV) Pour une e\u0301ducation au virtuel.<\/p>\n

Recommandations techniques :
\nCette confe\u0301rence ne\u0301cessite un mate\u0301riel de vide\u0301o-projection performant, ainsi qu\u2019un dispositif sonore de qualite\u0301. De plus, la mise a\u0300 disposition d\u2019un acce\u0300s internet \u00ab sans pare-feu \u00bb devra e\u0302tre ne\u0301gocie\u0301e en amont avec le technicien local.<\/p>\n

ATTENTION, CONFERENCE RESERVEE AUX PARENTS ET AUX EDUCATEURS, PRESENCE DES MINEURS DECONSEILLEE<\/em><\/p>\n

—————————————————————————————————<\/strong><\/p>\n

Conf\u00e9rence 2<\/em><\/p>\n

Les jeunes et internet :<\/h3>\n

amour, sexe et pixel.<\/h3>\n
\n
\n

(2 intervenants – 2 X 45 mn + 15\/30 mn de de\u0301bat)<\/em><\/p>\n

Objectifs<\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n

Cette conf\u00e9rence \u00e0 deux voix propose l\u2019exploration et l\u2019analyse de ph\u00e9nom\u00e8nes li\u00e9s \u00e0 la \u00ab cybersexualit\u00e9<\/strong> \u00bb pratiqu\u00e9es notamment par les nouvelles g\u00e9n\u00e9rations. Dans un premier temps, un certain nombre de dispositifs existants et de pratiques associ\u00e9es sont d\u00e9crites, de fa\u00e7on \u00e0 prendre conscience des r\u00e9alit\u00e9s en questions et des enjeux qu\u2019elles soul\u00e8vent. Dans un second temps, les questions que posent ces \u00e9volutions sont l\u2019occasion de nous interroger de fa\u00e7on plus g\u00e9n\u00e9rale sur nos mani\u00e8res de vivre nos vies humaines, et sur la fa\u00e7on dont nous sensibilisons les enfants et les adolescents \u00e0 la relation aux autres.<\/p>\n

Elle a la particularit\u00e9 de r\u00e9unir DEUX CONFERENCIERS<\/strong> (M. Renaud H\u00e9tier, Docteur en Sciences de l’Education et moi-m\u00eame), avec des prises de paroles altern\u00e9es<\/strong>.<\/p>\n

Contenus<\/h4>\n

I) Intervention de St\u00e9phane Blocquaux (45 mn)<\/strong><\/p>\n

    \n
  • De la Redoute \u00e0 Youporn…<\/li>\n
  • Les jeunes face \u00e0 la normalisation des pratiques extr\u00eames.<\/li>\n
  • Teledildonic et XXXgames : vers un nouveau rapport au corps ?<\/li>\n
  • Pour une \u00e9ducation au virtuel.<\/li>\n<\/ul>\n

    II) Intervention de Renaud H\u00e9tier (45 mn)<\/strong><\/p>\n

      \n
    • Y a-t-il une sexualit\u00e9 \u00ab\u00a0naturelle\u00a0\u00bb ou \u00ab\u00a0normale\u00a0\u00bb ?<\/li>\n
    • Les conditions d\u2019une normalisation.<\/li>\n
    • Pour une autre culture.<\/li>\n
    • Suggestions \u00e9ducatives.<\/li>\n<\/ul>\n

      III) D\u00e9bat avec les deux intervenants (15\/30 mn)<\/strong><\/p>\n

      ATTENTION, CONFERENCE RESERVEE AUX PARENTS ET AUX EDUCATEURS, PRESENCE DES MINEURS INTERDITE<\/strong><\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Actuellement 2 conf\u00e9rences disponibles. Conf\u00e9rence 1 Les jeunes, internet et les mondes virtuels. Quel impact identitaire ? (env. 1h30\/2h +<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false},"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/P2RyIO-i","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blocquaux.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/18"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blocquaux.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blocquaux.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blocquaux.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blocquaux.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=18"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/blocquaux.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/18\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":599,"href":"https:\/\/blocquaux.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/18\/revisions\/599"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blocquaux.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=18"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}